本作品为让学生在探究中学习数学——试论“探究性学习”的过程, 编号:0ayk3eny79, 格式为 docx, 大小1 MB, 本作品下载后,先解压,解压之后用推荐软件 Word(2010) 打开, 然后进行编辑功能。
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让学生在经历中积累“数学活动经验”
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如何让学生在乐趣中完成背诵是好玩的
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